小小工程師

樂高教育有其系統(tǒng)的課程體系，主要針對3—16歲的孩子，以搭建積木為主，可以鍛煉孩子的動手能力，創(chuàng)新能力等，對孩子來說充滿了趣味性。在搭建的過程中可以學(xué)習(xí)一些物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識。了解杠桿、輪軸、輪滑、齒輪等的作用，我們還有編程課程，讓他們理解到生活中科技無處不在，提高孩子的邏輯思維能力，發(fā)明創(chuàng)造力、分析問題及解決問題的能力。

物體和障礙物

吳彥超老師這節(jié)課帶領(lǐng)同學(xué)們一起來了解什么是超聲波傳感器及超聲波傳感器的工作原理，學(xué)習(xí)搭建超聲波傳感器底座。

學(xué)生們認真聽老師講解課程

在吳老師講完課程知識和制作方法后，同學(xué)們開始自己嘗試制作。

這里展示的是吳老師教授學(xué)生的樂高作品

吳延超   畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院

本科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，獲獎情況：WRO（世界奧林匹克機器人大賽）Wedo常規(guī)賽小學(xué)組亞軍；WRO（世界奧林匹克機器人大賽）EV3足球賽小學(xué)組亞軍；WRO（世界奧林匹克機器人大賽）“小手拼出大世界”最佳團隊合作獎；WRO（世界奧林匹克機器人大賽）“小手拼出大世界”最佳團隊設(shè)計獎。“全國青少年機器人技術(shù)等級考試”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。