“雙減”之下我校迎來了首個期末大考，根據(jù)要求，小學(xué)一二年級不再進行紙筆考試。我學(xué)校積極落實新規(guī)定，舉行了一場別開生面的“慧學(xué)樂玩”趣味闖關(guān)活動，以學(xué)科融合和輕松闖關(guān)為理念，根據(jù)發(fā)展性、趣味性和多元性等設(shè)計原則，結(jié)合我校的辦學(xué)理念，制定了詳細的闖關(guān)方案。

有別于以往的期末測試，趣味闖關(guān)活動采用“慧學(xué)樂玩”趣味闖關(guān)活動的形式，以發(fā)展性評價為策略，以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和情感為目的，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感和態(tài)度、運動協(xié)調(diào)能力、生活自理能力為評價的重點。

學(xué)科素養(yǎng)趣味闖關(guān)活動的現(xiàn)場布置得溫馨、可愛、充滿童心童趣，讓在場的一年級小學(xué)生感到既新鮮又興奮，都按捺不住心中的激動。小選手們整裝待發(fā)，穿著整齊的服飾，排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，進入闖關(guān)陣地，開始闖關(guān)，活動現(xiàn)場宛如歡樂的海洋。

語文素養(yǎng)闖關(guān)活動共設(shè)置了“拼音小能手”“小小朗讀者”“詞語大挑戰(zhàn)”“背誦小博士”等五個游戲環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生梳理一個學(xué)期以來在拼讀、字詞運用、朗讀表達與口語交際等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 

數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)趣味闖關(guān)活動共設(shè)置了“計算小達人”、“小小數(shù)學(xué)家”“生活小能手”三個游戲環(huán)節(jié)，從計算、操作、解決問題和數(shù)學(xué)表達等方面對學(xué)生一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況展開評價。

體能展示環(huán)節(jié)，孩子們更是踴躍參與，單人跳繩、雙人跳繩、三人跳繩都不在話下。更厲害的是籃球項目，孩子的運球技能非常熟練，老師們都為之驚嘆！

生活技能挑戰(zhàn)闖關(guān)共設(shè)置了三個環(huán)節(jié)，“衣物我會整理”、“軍被達人”、“物品歸置小明星”，通過該活動，展現(xiàn)了陽光學(xué)子的自理和自立能力。

孩子們的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有穩(wěn)操勝券的沉著，還有對知識的渴望，闖關(guān)成功后，孩子們小臉上都掛著勝利的喜悅。小小萌娃志氣高，樂學(xué)愛學(xué)善動腦，在場的每一位老師都不由地為孩子們的精彩表現(xiàn)點贊。  

相信孩子們在活動中收獲的不僅僅是一枚枚通關(guān)章，更是對語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的無限向往，相信這一場別開生面的闖關(guān)活動一定會成為孩子們心中美好的印記。