張曉蕾，女，中教二級(jí)教師，畢業(yè)于四川大學(xué)，大學(xué)期間赴四川省觀音鎮(zhèn)菁華小學(xué)支教；擔(dān)任學(xué)院校報(bào)記者團(tuán)記者、編輯，參與學(xué)校多項(xiàng)活動(dòng)的新聞攝影和采訪寫作；參與“家天下”杯電視盛典策劃組織多項(xiàng)活動(dòng)。

畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。曾任高中語(yǔ)文教師和班主任，作為一名青年教師，她深知唯有不斷學(xué)習(xí)，才能更進(jìn)一步。上進(jìn)、謙遜、努力是她的特點(diǎn)。從教6年來，她積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)以及各級(jí)各類教學(xué)比賽，在教研中成長(zhǎng)，在競(jìng)賽中收獲。多次獲得青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀班主任，全市“讀一本好書”征文活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，第二十屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)等。

師當(dāng)以愛子之心愛人

春風(fēng)化雨 因材施教   

父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，作為孩子們的第二個(gè)“父母”，張老師始終把孩子們的身心健康放在第一位，孩子們想家了，及時(shí)照顧到他們的情緒，主動(dòng)拿出手機(jī)鼓勵(lì)孩子跟家人視頻；女孩子們每個(gè)月生理期，她提前備好姜茶暖寶寶；孩子們有厭學(xué)情緒，就因材施教，降低考核標(biāo)準(zhǔn)，給他充分的信心；班里有新生轉(zhuǎn)入，定會(huì)關(guān)心三餐是否正常，課程是否跟得上，跟他聊聊心里話……同學(xué)們親切的稱她為“張媽”。

張老師說：“老師既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲取，又要懂得培養(yǎng)學(xué)生的心量，尤其在紛繁的社會(huì)中，心理健康更顯得格外重要。

孩子們年齡小，離家求學(xué)不易。我不能代替他的父母，卻希望成為他們的一束光。孩子不再畏懼生活的苦，也明白了如果有問題還有我在。他才能更堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活。也希望所有的孩子們靠近光成為光散發(fā)光，默默生根，茁壯成長(zhǎng)，在自己長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)也能蔭蔽更多的人。”

做一名孩子需要的老師   

在教育教學(xué)過程中，張老師尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利，時(shí)時(shí)反觀自己的教學(xué)，有沒有把孩子們當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體。她經(jīng)常捕捉孩子們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的集體氛圍。在課堂教學(xué)方面，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，構(gòu)建知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程。在課下輔導(dǎo)方面，及時(shí)構(gòu)建知識(shí)清單，利用課間檢查提問學(xué)生，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)，從快樂中得到發(fā)展。

做學(xué)生成長(zhǎng)中的良師益友

淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn)  

我們常說要給學(xué)生一碗水，老師就要有一潭水。在各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動(dòng)中，張老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住契機(jī)，汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自身。

本學(xué)年張老師擔(dān)任七年級(jí)三班的班主任，同時(shí)承擔(dān)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。辛苦是常態(tài)，幸福是狀態(tài)，對(duì)于教學(xué)，她始終在盡力；對(duì)于工作，她一直在努力。日日披星戴月，自己的兒子只有兩歲，卻把最美好的時(shí)光留在了學(xué)校，無怨無悔，樂此不疲。她為班級(jí)起名”致遠(yuǎn)七三“，諸葛亮在《誡子書》中有言：”非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。“孩子們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，各個(gè)陽(yáng)光樂觀，熱愛生活。她非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)孩子們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績(jī)。

豐富的課余生活，拉近了她與孩子們的距離。孩子們的改變和進(jìn)步也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和喜愛。

總結(jié)

有人評(píng)價(jià)：張老師是最有情懷的教育者。

她說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為青年教師，我的職業(yè)生涯才剛剛開始。魯迅曾說：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，不必聽自暴自棄者的話，都只是向上走，有一分熱發(fā)一分光”。我也想通過三尺講臺(tái)發(fā)揮自己最大的能量。讓每個(gè)孩子都能享?？鞓返某砷L(zhǎng)！我會(huì)陪孩子們一起成長(zhǎng)，努力使自己從教書匠變成孩子們的引路人。