針對當前形勢依舊嚴峻的新冠疫情,為有效預防和積極應對新型冠狀肺炎的發(fā)生,切實保障我校師生身體健康及生命安全，細化落實疫情突發(fā)事件后的應急處置措施，我校于4月19日開展了疫情防控演練活動。本次演練活動參與人員均為我校教職工。

疫情防控演練

教室場景演練

在演練中，老師晨檢時發(fā)現有一名學生的體溫高于 37.3℃，立刻啟動應急處置流程。

晨檢老師上報學校疫情防控領導小組。

發(fā)熱學生轉移至空曠處等待，校醫(yī)穿著防護服將體溫異常的學生帶入隔離室，進行進一步檢查。

教師迅速將體溫正常的學生轉移至備用教室。

消毒防疫組成員對出現疫情癥狀學生經過的通道及該生可能接觸過的物品進行應急消毒。

宣傳教育組負責穩(wěn)定學生及家長的情緒，對被隔離學生進行心理疏導。

宿舍場景演練

在演練中，宿管老師在檢查宿舍時，發(fā)現一名學生有發(fā)熱、咳嗽的癥狀，測量體溫超過37.3℃。

宿管老師立即上報學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程。

發(fā)熱學生轉移至空曠處等待，校醫(yī)進行進一步檢查。

教師迅速將體溫正常的學生轉移至備用宿舍。

消毒防疫組成員對出現疫情癥狀學生經過的通道及該生可能接觸過的物品進行應急消毒。

應急處置流程

疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程，值班老師或班主任立即上報學校疫情防控領導小組，一旦發(fā)現疑似病人：

1．報告。領導小組啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監(jiān)測、現場處置、對外聯絡、消毒，疫情防控、宣傳教育各組當班教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。監(jiān)測組再次測量體溫，穩(wěn)定學生情緒。

2．隔離。校醫(yī)穿著防護服，迅速將患病學生帶到隔離室觀察，并進行初步救治?；疾W生所在班級的其他學生停止校內常態(tài)活動，并迅速轉移到備用教室。

3．消毒。消毒防疫組對患病學生的學習和生活場所進行消毒。

4．檢查。在對患病學生進行進一步檢查和詢問后，若無新冠疑似癥狀，通知家長及時就醫(yī)；若有新冠疑似癥狀及時撥打 120，并第一時間上報。

5．排查。同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫監(jiān)測，確定密切接觸者；對患病學生的活動軌跡進行調查。

6．上報。及時將感染情況和排查情況上報，如學生被確診為疑似病例或確診病例，立即按照上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議執(zhí)行。

7．輿情。引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，加強校園輿情管理；不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外界提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學生家長的安撫工作；對所在班級其他學生也要做好跟蹤觀察，做好心理疏導，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

嚴格落實個人防護

堅持戴口罩、勤洗手、常清潔、保持在校安全距離等良好生活習慣，做好自我防護及安全排查。疫情防控常態(tài)化，自我防范意識也要增強哦。