幼小銜接是指幼兒園大班到小學(xué)一年級(jí)這兩個(gè)相鄰的教育階段之間在教育上的相互連接。銜接階段需要完成心理、習(xí)慣、思維、能力等多項(xiàng)準(zhǔn)備，所以在孩子上小學(xué)前專業(yè)的銜接訓(xùn)練必不可少！

為了幫助廣大的幼兒園大班孩子做好專業(yè)的過渡，讓孩子們贏在起跑線上，陽光未來學(xué)校幼小銜接服務(wù)已正式開始！

課程簡(jiǎn)介

幼小銜接班采用樂學(xué)教育課程，幼小銜接系列內(nèi)容堅(jiān)持以“輕松適應(yīng)，快樂過渡”為理念，將易教好學(xué)結(jié)合起來，將現(xiàn)階段目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，幫助孩子在進(jìn)入小學(xué)前打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙接軌。

你看，來自幼小銜接班的孩子們陸續(xù)進(jìn)入校園，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入各自班級(jí)，開始專屬他們的課程之旅！

國(guó)學(xué)素讀

素讀是幾千年來中國(guó)傳統(tǒng)的讀書方法，不追求投入理解，只是將其反復(fù)誦讀，爛熟于心，從而達(dá)到夯實(shí)文化根基的目的。抓住0-13歲關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行素讀經(jīng)典的教育，將讓孩子一生受益。

控筆訓(xùn)練

控筆訓(xùn)練，是通過系統(tǒng)的練習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)控制筆的操作技法和運(yùn)用能力。就像彈琴先練指法、建樓先打地基一樣，書寫的前提就是先練好控筆。

語文素養(yǎng)

經(jīng)過教師的培養(yǎng)和訓(xùn)練在基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的循環(huán)往復(fù)的吸收和表達(dá)的實(shí)踐中而長(zhǎng)期形成的聽說讀寫能力。

思維邏輯訓(xùn)練

通過時(shí)間、順序、空間、形狀等概念的專業(yè)訓(xùn)練，可以改善和強(qiáng)化孩子的性格、判斷力以及對(duì)事物的客觀認(rèn)識(shí)。

快樂社團(tuán)

社團(tuán)活動(dòng)讓孩子們開闊了視野，陶冶了情操，發(fā)展了特長(zhǎng)，找到了自信，拓展了學(xué)生實(shí)踐空間，提升了學(xué)生核心素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生幸福感，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅,使學(xué)校真正成為孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。

我校幼小銜接課程為期兩個(gè)月，有專業(yè)的精品課程體系為支撐，系統(tǒng)的為大班孩子進(jìn)行科學(xué)的、規(guī)律的進(jìn)行規(guī)劃。用心負(fù)責(zé)的老師用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來教育孩子，做好幼小銜接的準(zhǔn)備，能讓孩子在面對(duì)小學(xué)生活時(shí)，能夠不害怕、不擔(dān)憂，順利從幼兒園過渡到小學(xué)！