美術(shù)，以視覺(jué)形象承載和傳達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類(lèi)的精神和物質(zhì)世界。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師組織學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)、構(gòu)思、描繪、塑造、設(shè)計(jì)和制作等活動(dòng)，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想。進(jìn)而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、表達(dá)自然、熱愛(ài)生活的情感態(tài)度與行為習(xí)慣，逐漸形成他們的環(huán)境意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和生命意識(shí)。

動(dòng)動(dòng)畫(huà)筆描繪心靈，動(dòng)動(dòng)小手創(chuàng)造夢(mèng)想，揮灑色彩綻放激情，為豐富學(xué)生的校園文化生活，給學(xué)生一個(gè)展示自己藝術(shù)才華的平臺(tái)，我校開(kāi)展了美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生們感受美術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

老師們已經(jīng)開(kāi)始著手為優(yōu)秀作品打分啦，接下來(lái)我們就來(lái)一起探索孩子們的創(chuàng)意世界吧~‍

走進(jìn)美術(shù)教室，呈現(xiàn)在眼前的是一件件“無(wú)聲勝有聲”的美術(shù)作品，它們不僅飽含了同學(xué)們那份最純最真的童趣，同時(shí)也凝聚著陽(yáng)光未來(lái)小學(xué)多年來(lái)的美育成果。一張張五彩繽紛的繪畫(huà)作品，指引我們進(jìn)入妙趣橫生的繪畫(huà)世界。

評(píng)選展示活動(dòng)充分展示少年兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，并且營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)了少先隊(duì)員們審美能力和創(chuàng)造能力，豐富了課余生活，給每個(gè)人一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

本次美術(shù)作品評(píng)選為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞表現(xiàn)美的能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使具有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。也培養(yǎng)了全校師生欣賞繪畫(huà)美、感悟繪畫(huà)美的能力，為學(xué)校校園文化建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。