為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任專業(yè)能力，展現(xiàn)班主任的表達(dá)、歸納、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力和綜合素質(zhì)，哲恩學(xué)校舉行了2022年度班主任技能大賽。

本次活動(dòng)由初中部藝體組長楊杰老師主持

抽簽決定順序

本次活動(dòng)分為演講《我的育人故事》、書法展示、即興問答、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)，抽簽決定老師們的順序。

我的育人故事

成長總是充滿著各種機(jī)遇，每一位班主任都分享了一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事背后都有一段動(dòng)人的旋律，每一個(gè)旋律的譜寫都是一點(diǎn)一滴的付出，感人的事跡還有很多，教育的故事還有很長，充滿愛的旅程永遠(yuǎn)在繼續(xù)。

各位班主任老師創(chuàng)設(shè)積極向上的班級文化、精神文化，用潤物細(xì)無聲的愛滋潤著每一位學(xué)生的成長，對孩子的點(diǎn)滴付出成就了孩子，也成就了自己。她們始終堅(jiān)持自己的教育夢，做孩子們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

書法展示

硬筆書法是中國特有的傳統(tǒng)文化，是用特有性能的書寫工具所寫出的一種線條造型藝術(shù)。選手老師們的一幅幅優(yōu)秀的書法作品令人賞心悅目，就請大家先睹為快吧……

評分花絮

即興問答

在這個(gè)比賽環(huán)節(jié)中，選手要在現(xiàn)場抽取問題，然后登臺作答。這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)考查選手的應(yīng)變能力和語言組織能力。當(dāng)然，評委還會(huì)考查選手在答題過程中論述的邏輯性和條理性，以及對問題思考的深度。

寇玉榮校長在老師們回答完問題后一一點(diǎn)評

評分花絮

才藝展示

活動(dòng)中，參賽青年教師通過唱、跳、彈、誦等多種形式，展示了學(xué)校教師的技能技巧水平，經(jīng)典雅致的古文誦讀、婀娜多姿的舞蹈、大放異彩的歌曲演唱…...平時(shí)默默無聞的教師也在青春的舞臺上盡顯風(fēng)采。

張坤颯校長進(jìn)行了點(diǎn)評總結(jié)，充分肯定了我們參賽班主任們的用心、共情、富智。張校長強(qiáng)調(diào)，班主任首先要有為人師表的風(fēng)范，言必信，行必果；其次是要有角色融合的能力，亦師亦友；再就是要有真愛和勤奮的行動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異；最后就是要富有班級管理的智慧，與時(shí)俱進(jìn)。言辭鑿鑿，情意切切。

計(jì)算分?jǐn)?shù)花絮

頒獎(jiǎng)時(shí)刻

班主任技能大賽

第一名：姜曉婷，張潔

第二名：張盼盼，孔夢柱

第三名：張麗麗、李惠玲、李凱云、呂文樂

優(yōu)秀教師

楊培雯、秦齊齊、張盼盼、聶倩倩、李紅測、杜艷春

優(yōu)秀班主任

邵時(shí)鑫、趙雨晨、侯冉、康興楠、張麗麗、李惠玲、李凱云、呂文樂

最后程國輝校長強(qiáng)調(diào)班主任技能大賽，只是班主任職業(yè)生涯中的一個(gè)小小縮影，目的在于以賽促學(xué)，助力班主任專業(yè)成長。對于參賽班主任來說，是展示自我機(jī)會(huì)，是成長的經(jīng)歷，是提升自我的平臺。對于觀摩老師來說，在這個(gè)教育智慧碰撞和育人理念匯集的平臺上，不僅有傾聽有學(xué)習(xí)，更有思考有成長。希望德育處在做好育人常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，持續(xù)深入推進(jìn)班主任專業(yè)教研活動(dòng)組織，打造一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)過硬、熱愛學(xué)生、深受歡迎的高質(zhì)量班主任隊(duì)伍。

本次班主任技能大賽全面展現(xiàn)了我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力與素養(yǎng)，班主任們在這個(gè)平臺展風(fēng)采、強(qiáng)技能、促成長。研究無止境，成長無限極，我校班主任教師隊(duì)伍將繼續(xù)努力前行，積極研究育人方法，開拓德育工作新思路，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展！