一種生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。

—陶行知

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。為豐富班級文化內涵，打造良好育人環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍與氣息，形成美麗、潔凈且富有特色的班級文化，為孩子們創(chuàng)設一個舒適、溫馨、和諧的學習環(huán)境，我校開展了“班級文化布置”活動。

初中部

解說員：王瑞麟

解說員：王婉錚

解說員：徐皓語、劉昊然

解說員：趙思彤

解說員：馬思涵

解說員：劉子昂

解說員：李依諾

解說員：胡子彤

解說員：劉子龍

解說員：馬天翔

解說員：馮雅楠

解說員：崔曦玄

解說員：周藝萌

隨意走進每一間教室，一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開，教室整體布置整潔、優(yōu)雅，特色文化精彩紛呈。一面面班級文化墻熠熠生輝，一朵朵“班級之花”競相開放。

小學部

解說員：魏毓嬌、李聽禹

解說員：李柯萱、耿詩怡

解說員：吳悅彤、侯旭雅、魏涵碩、高梓涵、高一涵、張晨曦

解說員：王何昊霖、蘇梁家齊

解說員：孫語路、宮澤翊

在班級文化建設讓各班級面貌煥然一新，一間間教室，仿若一幅幅美麗的畫卷，給師生一種美的享受、愛的熏陶，讓幸福綻放在“最美”的校園，陽光未來實驗學校堅持以美樹德，以美引善，以美啟真，把新時代社會主義核心價值觀與班集體建設融為一體，在每個孩子心里種下美的種子，讓一顆顆小幼苗在陽光未來實驗學校這個大家庭里茁壯成長，一路生花。

評比結果

初中部評比結果

第一名：八五班

第二名：八四班

第三名：八六班    

小學部評比結果

第一名：五年級

第二名：三年級

第三名：四年級

第四名：二年級

第五名：六年級